Incluye todas aquellas teorías que se centran en el estudio de la mente humana para comprender cómo interpreta, procesa y almacena la información en la memoria Elige una opción
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Teoría de Gagné
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Teoría de Bruner
La teoría cognitiva
La evaluación
Teoría de Piaget
Principales objetivos de la educación
Teoría de Ausubel
Constituye la síntesis de la forma y el contenido recibido por las percepciones, las cuales actúan en forma relativa y personal en cada individuo Elige una opción
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Principales objetivos de la educación
Teoría de Ausubel
Lograr el aprendizaje significativo con sentido y desarrollar habilidades estratégicas generales y específicas de aprendizaje Elige una opción
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Teoría de Ausubel
Es un sujeto activo procesador de información, que posee competencia cognitiva para aprender y solucionar problemas Elige una opción
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El interés se centra en los procesos de aprendizaje, no en los resultados obtenidos, ya que lo que se pretende es comprender el funcionamiento mental del alumno ante la tarea a través del conocimiento de sus representaciones y de las estrategias que utiliza Elige una opción
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Parte de la importancia del aprendizaje por recepción, es decir, el contenido y la estructura de la materia los organiza el profesor y el alumno lo recibe Elige una opción
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La teoría del aprendizaje por descubrimiento atribuye una clara relación entre la acción y el aprendizaje, y considera que la resolución de problemas dependerá de cómo estos sean presentados en una situación concreta Elige una opción
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Es la epistemología genética, es decir, el estudio de cómo se llega a conocer el mundo externo a través de los sentidos atendiendo a una perspectiva evolutiva y establece cuatro estadios universales del desarrollo: sensorio motor, pensamiento pre operacional, operaciones concretas y formales Elige una opción
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Teoría de Ausubel
Elabora un esquema que muestra las distintas fases en el proceso de aprendizaje teniendo en cuenta las condiciones internas, es decir, la que intervienen en el proceso (motivación, comprensión, adquisición, retención y recuerdo); y las condiciones externas Elige una opción
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