TEORÍA DE AUSUBEL

TEORÍA DE AUSUBEL

Parte de la importancia del aprendizaje por recepción, es decir, el contenido y la estructura de la materia los organiza el profesor y el alumno lo recibe. En relación con el uso de las TIC, Ausubel considera que las nuevas tecnologías son medios eficaces para proponer situaciones de descubrimiento y simulaciones, pero que en ningún caso pueden sustituir a la realidad.

“ninguna computadora podrá jamás ser programada con respuestas a todas las preguntas de los estudiantes”.